TỐI ƯU KHÔNG GIAN HOẠT ĐỘNG

Điều này không chỉ xuất phát từ mong muốn mang đến trải nghiệm tích cực cho trẻ thơ mà thực chất được Khai Tâm bám sát theo những triết lý và quan điểm từ phương pháp Montessori mà chúng tôi đã lĩnh hội được, cụ thể là:

Đề cao mọi sự vận động

Theo quan điểm của bác sĩ Montessori, việc vận động không được tách riêng như hoạt động phát triển thể chất, giúp cơ thể khỏe mạnh mà “vận động như là một sự hộ trợ cho sự phát triển của bộ não, một khi nó được đặt vào mối quan hệ với trung tâm. Sự phát triển trí tuệ và ngay cả sự phát triển về tâm linh có thể và phải được hỗ trợ bởi vận động.” (Maria Montessori, Trí tuệ thấm hút) .Do đó, không gian của trường phải thực sự rộng mở đáp ứng tất cả các nhu cầu vận động mà trẻ thực sự cần.

Cho trẻ sự tự do & tính độc lập

Một trong những khái niệm quan trọng nhất của phương pháp Montessori là sự tự do. Trong môi trường này, trẻ luôn được tôn trọng sự tự do của riêng mình. Chúng tôi luôn hướng đến tạo ra môi trường đủ rộng mở và xuyên suốt để trẻ có thêm nhiều sự lựa chọn và cảm nhận sự tự chủ của mình.

Ngoài ra, tính độc lập của trẻ là điều rất quan trọng trong phương pháp giáo dục này. Suốt những năm đầu đời, mọi chức năng cơ bản của trẻ đều được tự hoàn thiện thông qua trải nghiệm và động lực của chính trẻ mà không cần một sự hỗ trợ nào. Do đó, để tạo ra tất cả những khám phá, tự trải nghiệm đó thì điều cần thiết nhất là môi trường với không gian phải thực sự rộng mở, đa dạng và đầy hấp dẫn.   

Giao tiếp xã hội & tự nhiên

Với triết lý Montessori, khả năng giao tiếp xã hội là điều nên cho trẻ được tự trải nghiệm và đúc rút nguyên lý ngay từ những năm đầu đời của chúng. Để cọ xát về giao tiếp, trẻ sẽ được học cùng với các trẻ khác tuổi, các lứa tuổi sinh hoạt cùng nhau trong một lớp và cả trong môi trường chung của sân chơi. Không gian rộng mở và xuyên suốt sẽ là tiền đề lý tưởng cho mục đích này.

Trẻ học giao tiếp với con người sẽ học cách ứng xử xã hội, và khi trẻ giao tiếp với thiên nhiên sẽ học cách ứng xử với thực tế, với tự nhiên. Một môi trường có đủ những thứ này từ thiên nhiên là một không gian tuyệt vời cho những va chạm của trẻ để hiểu và học cách ứng xử với tự nhiên theo cách…tự nhiên nhất.

Nguyên tắc về việc tạo ra môi trường & không gian tại Khai Tâm

Với những quan điểm chắt lọc từ phương pháp Montessori như trên, Khai Tâm chú trọng tạo nên những môi trường rộng mở, có tính đặc thù và luôn đáp ứng những tiêu chỉ cốt lõi sau:

Xóa bỏ những rào cản

Ngôi trường luôn cố gắng tối thiểu hóa những giới hạn, hạn chế những vách ngăn với mục đích xóa bỏ nhiều nhất có thể những rào cảo vật lý cho trẻ. Trong phạm vi ngôi trường, trẻ luôn có thể tự do di chuyển theo nhiều hướng, lựa chọn nhiều lối đi và nhiều hướng nhìn nhất cho tầm mắt. Rào cản vật lý ở đây không chỉ là những thứ ngăn không cho trẻ vượt qua mà còn cả những thứ ngăn không cho người khác hay thiên nhiên bước vào. Việc giao lưu, va chạm giữa các lớp với nhau trên khoảng sân chung chính là tháo bỏ những rào cản con người. Lớp học rộng, cửa chính cao, cửa sổ to là để tháo bỏ rào cản thiên nhiên, để ánh nắng lọt vào trong lớp, để ánh nhìn có thể hướng về bầu trời

Gia tăng những trải nghiệm

Ngôi trường luôn được tối ưu hóa những trải nghiệm cho trẻ. Những trải nghiệm thụ động từ đặc điềm của môi trường xung quanh như cây cối, hoa cỏ, đất cát hay côn trùng trẻ đều có thể cảm nhận bằng tất cả các giác quan. Hay những trải nghiệm chủ động mà trẻ có thể tự ý lựa chọn cho mình như chạy xe đạp, tắm hồ, leo thang, chơi cát, đá bóng v.v..Tất cả những loại trải nghiệm này đều tồn tại trong môi trường của trẻ, được gìn giữ, chăm sóc và đặt trong trạng thái tự nhiên nhất để trẻ tự do trải nghiệm, tự do tìm hiểu và tự do khám phá bản thân

Khả năng kiểm soát & quan sát

Khi nói đến việc cho phép xóa bỏ những rào cản vật lý và tối đa hóa những trải nghiệm tự nhiên thì khả năng kiểm soát để đảm bảo an toàn cho trẻ trong môi trường là yếu tố duy nhất chúng tôi chủ động can thiệp vào. Để trẻ có sự tư do trải nghiệm trong môi trường thì tất nhiên giới hạn vật lý chính là toàn bộ khuôn viên trường luôn đảm bảo khép kín, loại bỏ những yếu tố nguy hại và có sự kiểm soát nhất định về con người và ứng xử trong môi trường ấy. Ngoài những sự kiểm soát mang tính cơ chế thì vai trò của cô giáo trong môi trường ấy luôn rất quan trọng. Họ là những người quan sát tỉ mỉ và hiểu đặc tính từng đứa trẻ để đứng ngoài hoạt động của trẻ nhưng sẽ can thiệp bất cứ khi nào cảm thấy thực sự cần thiết để đảm bảo an toàn cho trẻ